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Avant votre prochaine rencontre de plan dâapprentissage personnalisŽ (PAP)(ƒducation spŽcialisŽ), visitez ce site (cette information est seulement disponible en anglais):

http://www.udel.edu/bkirby/asperger/IEP_Behav_Forms.html


Le ăSystme de Communication par ƒchange dâImagesä (PECS) a ŽtŽ dŽveloppŽ comme une alternative unique de sŽrie dâenseignements qui permet aux enfants et adultes autistes ou avec dâautres problmes de communication, de sâinitier ˆ la communication.

http://www.pecs.com/


RAPPORTS DISPONIBLES POUR TƒLƒCHARGEMENT

Le RŽseaux canadiens de recherche en politiques publiques ont rŽalisŽ un Žtude intitulŽ "Enabling Citizenship: Full Inclusion of Children with Disabilities and their Parents by Fraser Valentine. CPRN Discussion Paper No. FI3. June 2001". Et il peut-tre retrouvŽ au site web suivant: http://www.cprn.org/fr/doc.cfm?doc=171


SantŽ Canada inaugurera les Centres d'excellence pour le bien-tre des enfants.

Il y a de lâinformation au sujet des Centres d'excellence pour le bien-tre des enfants de SantŽ Canada.

Les Centres d'excellence pour le bien-tre des enfants seront gerer sous la direction de lâUniversitŽ Lakehead, en partenariat avec le:
Gouvernement de Nunavut;
UniversitŽ de Northern British Columbia ˆ Prince George, British Columbia;
Memorial University ˆ St. Johnâs, Newfoundland;
Mount Saint Vincent University ˆ Halifax, Nouvelle ƒcosse.

Leur mandat est de faire en sorte que les connaissances de pointe sur les enfants et les adolescents ayant des besoins spŽciaux et vivant dans des communautŽs rurales, nordiques
et ŽloignŽes, soient partagŽes efficacement avec les personnes qui en le plus besoin. Pour plus dâinformation visitez http://www.coespecialneeds.ca/



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Dernire mise ˆ jour: 31 mars, 2006